課後照顧

101年BOYO課輔

  感謝財團法人博幼社會福利基金會提供築心之家經費協助築心提升有需要的學生英文與數學能力,奠基未來的能力。

博幼副執行長吳文炎(左2)與竹東中心陳婉真督導到築心之家關心與指導執行狀況

博幼副執行長吳文炎(左2)與竹東中心陳婉真督導到築心之家關心與指導執行狀況

竹東中心陳婉真督導(左)會不定期到築心之家關心與指導執行狀況

竹東中心陳婉真督導(左)會不定期到築心之家關心與指導執行狀況

葉專員定期與老師開教學檢討,針對教學的各種教學問題與學生學習狀況提出討論與分享以提升教學品質

葉專員定期與老師開教學檢討,針對教學的各種教學問題與學生學習狀況提出討論與分享以提升教學品質

101年暑假築心開了一班國中BOYO課輔。大家都有很認真在學習喔!

101年暑假築心開了一班國中BOYO課輔。大家都有很認真在學習喔!

暑假多虧了這些熱心的老師,不辭辛苦來為孩子們上課。真的是很謝謝他們

暑假多虧了這些熱心的老師,不辭辛苦來為孩子們上課。真的是很謝謝他們

炎炎夏日,築心三樓教室屋頂無加蓋隔熱,非常的悶熱,只好把教室搬到走道上課。雖然空間有點狹窄,但是不影響我們認真上課的態度

炎炎夏日,築心三樓教室屋頂無加蓋隔熱,非常的悶熱,只好把教室搬到走道上課。雖然空間有點狹窄,但是不影響我們認真上課的態度

暑假特別聘請一位特教老師來指導幫助學生。讓學生覺得在課堂上跟老師學習新知識是一件快樂的事,幫助學生減少從學習而來的挫折感。

暑假特別聘請一位特教老師來指導幫助學生。讓學生覺得在課堂上跟老師學習新知識是一件快樂的事,幫助學生減少從學習而來的挫折感。

這些資源缺乏的小朋友程度參差不齊,因此我們上課時都採用小班教學,希望給孩子們更多的照顧

這些資源缺乏的小朋友程度參差不齊,因此我們上課時都採用小班教學,希望給孩子們更多的照顧

小班的教學方式,老師可以一對一的指導學生,讓孩子們學得更好。

小班的教學方式,老師可以一對一的指導學生,讓孩子們學得更好。

老師利用圖解的方式講解一元一次方程式,使孩子更容易瞭解與運用。

老師利用圖解的方式講解一元一次方程式,使孩子更容易瞭解與運用。

BOYO課輔老師於課前先詢問每位孩子上一節課的進度以及是否記得如何應用

BOYO課輔老師於課前先詢問每位孩子上一節課的進度以及是否記得如何應用

個別學業程度差異較大的學生,築心BOYO課輔會讓義工老師來做個別的指導,希望從基礎打好迎頭趕上同學

個別學業程度差異較大的學生,築心BOYO課輔會讓義工老師來做個別的指導,希望從基礎打好迎頭趕上同學

訂出鼓勵學生提升學習動機的策略,訂學習目標及週排行榜,激勵學生的榮譽感與上進心!

訂出鼓勵學生提升學習動機的策略,訂學習目標及週排行榜,激勵學生的榮譽感與上進心!

在學校上了一天的課雖然很累,為了能進步同學們還是提起精神聽老師上課

在學校上了一天的課雖然很累,為了能進步同學們還是提起精神聽老師上課

數學這門科目對許多的同學來說不是很容易理解,老師總是不厭其煩的教導孩子

數學這門科目對許多的同學來說不是很容易理解,老師總是不厭其煩的教導孩子

(左2)莊秘書長與博幼及築苗義工進行教學討論

(左2)莊秘書長與博幼及築苗義工進行教學討論

感謝竹中國小校長何明星的指導,以及教務主任陳世峰、輔導主任黃晴逸、王芝澐組長及相關導師共同討論學生的學習

感謝竹中國小校長何明星的指導,以及教務主任陳世峰、輔導主任黃晴逸、王芝澐組長及相關導師共同討論學生的學習

很感謝工研院的志工老師在上了一整天的班之後還過來築心陪孩子讀書

很感謝工研院的志工老師在上了一整天的班之後還過來築心陪孩子讀書

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